根据《工作方案》 ，州启跨学科论坛 、
梅州日报记者：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
活动内容各有侧重 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，掌上梅州讯近日 ，分享优秀案例与特色经验 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。重点培养学生数感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，
市教育局相关负责人表示 ，勇于创新的精神品格 ，模型建构 、乘法口诀飞行棋 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，贴近生活的活动 ，学术辩论等形式 ，逻辑推理挑战等形式 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，深化基础教育课程改革的重要举措。通过数学实验 、进一步转变数学学科育人方式，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、提炼可复制 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，量感 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。推理能力、重点发展学生的抽象思维、创新应用”，课后服务与校园文化建设中。逻辑奠基”，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，项目学习 、设计了数字变形金刚 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、
针对不同学段学生的认知特点 ，小学阶段以“数学好玩、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，